文字間隔の拡大、識字障害の子どもの読書能力を向上研究

試験の結果、文字間隔を広くとった場合、識字障害のある子どもの読書速度が上がることがわかった。さらに、文字認識に最も大きな問題が見られた子どもらに対して改善効果が最も高いこと、そして読書に障害のない子どもたちに対しては何の改善もみられ無かったことから、このアプローチの効果が識字障害のある子どもに限定されたものであることも示唆された。
文字間隔の拡大、識字障害の子どもの読書能力を向上研究　国際ニュース : AFPBB News